|
В 2011-2012 учебном году "Центр инновационных образовательных технологий" проводит проблемные семинары для педагогов.
Центр инновационных образовательных технологий приглашает принять участие в работе семинаров.
Цель семинаров — предоставить педагогам возможность получить опыт:
- определения целей развития учащихся;
- поиска решения проблем педагогической деятельности;
- разработки собственной образовательной программы;
- разработки деятельностной структуры содержания образования;
- составления портфолио учителя по результатам ученика;
- формирования универсальных учебных действий учащихся;
- проектирования целостной личностно развивающей системы учебных занятий.
По окончании семинара выдается именной сертификат участника.
Семинары для педагогов ориентированы на специалистов системы образования, которые заинтересованы в создании условий для становления социально ответственной, критически мыслящей личности, способной к адекватному целеполаганию, выбору и действию в условиях стремительно изменяющегося социально-культурного мира, сознающей образование как универсальную ценность и готовую к его продолжению в течение всей жизни. Содержание семинаров построено на материалах концепции «Школы деятельной личности», разработанной доктором психологических наук, академиком Российской академии образования, директором Института инновационной деятельности в образовании РАО В.С. Лазаревым. В работе семинаров будет представлен опыт работы педагогов, реализующих идеи данной концепции.
Тематика семинаров, проводимых Центром инновационных образовательных технологий на 2012 год
| Тематика семинаров |
Рекомендуемое кол-во часов |
| Новые результаты образования. Структура и содержание нового образовательного стандарта |
3 |
| Мониторинг качества образования в условиях реализации Стандарта второго поколения |
8 |
| Повышение уровня ключевых компетентностей учащихся |
8 |
| Организация личностно-деятельностной здоровьесберегающей образовательной системы как условие формирования новых качеств образования |
4 |
| Создание системы педагогического мониторинга в целях достижения нового качества образования |
6 |
| Организация образовательного процесса на основе метода проектов |
12 |
| Четырехлетняя начальная школа. Структура и содержание в контексте реализации Стандарта второго поколения |
3 |
| Построение образовательного процесса на основе современных технологий обучения |
8 |
| Практическая направленность и формирование широкой научной картины мира в условиях современного школьного образования |
12 |
| Реализация технологий развивающего и личностно-ориентированного образования |
12 |
| Реализация технологий индивидуализации и дифференциации обучения в личностно-ориентированном уроке |
12 |
| Научно-методические основы разработки учебных программ по преподаваемому предмету |
6 |
| Диагностика познавательной сферы личности учащихся |
4 |
| Построение основных содержательных линий по предметным линиям |
8 |
| Построение содержания и процесса обучения на проблемной основе |
12
|
| Гуманизация и гуманитаризация образовательного процесса |
4 |
| Учет современных требований к организации учебной деятельности. Современный урок |
12 |
| Ведущие целевые установки изучения отдельных предметов и областей знаний |
8 |
| Вклад учебных предметов в общее развитие школьника |
8 |
Для участия в семинаре необходимо подать заявку по телефону: 8(86133) 2-11-83, или напишите нам.
Количество участников ограничено! Занятия платные. Цены доступные!
Предлагаем ознакомиться: Семинары для педагогов. Педагогическое консультирование.
|
